La formation par la recherche

Objectifs du parcours

• Identifier des compétences à développer pour améliorer la pratique de l’enseignement
• Personnaliser votre parcours de formation en cohérence avec le point précédent
• Mettre en application les contenus abordés en formation dans les enseignements dispensés durant l'année
• S’engager dans une démarche réflexive

Contenu

Le parcours comprend les obligations suivantes :

• Assurer au minimum 30 heures de cours, TD ou TP en tant qu'enseignant. Vous pouvez consulter les offres de missions d'enseignement UGA.
• Participer à la demi-journée d'introduction, le jeudi 5 décembre de 13h30 à 17h30, qui présentera le déroulé du parcours dans sa globalité, et l’offre de formation à même d’outiller votre pratique professionnelle sur les notions suivantes :
  - alignement pédagogique et prise de recul sur soi (dans quelle mesure le rapport au savoir des étudiants peut-il être différent de celui d'un doctorant ?)
  - appropriation du référentiel de compétences de l’enseignant-chercheur, dans le but de déterminer quelles compétences chaque doctorant souhaite prioritairement développer,
  - introduction à la démarche réflexive.
• Participer au stage résidentiel à Autrans (3 journées entièrement prises en charge par le Collège doctoral : bus, hébergement et repas) du 11 au 13 décembre 2024 :
  - suite du travail sur l’alignement pédagogique,
  - point sur les différentes théories sur l’apprentissage et sur différentes méthodes pédagogiques,
  - réflexions sur l’évaluation des apprentissages des étudiants,
  - comment établir le contact avec un nouveau groupe d’étudiants (contrat pédagogique),
  - amorce d’un questionnement de nature épistémologique sur les contenus à enseigner (qu'est-ce qui est essentiel, difficile, et pourquoi ?).
• Suivre à minima deux formations dans l’offre de formation du Collège doctoral en lien avec la pratique d’enseignement et/ou la pédagogie (il est possible de choisir des formations hors catalogue sous réserve de les faire valider par le responsable du Parcours).
• Participer à la séance d'aide à la réalisation de l'écrit réflexif à partir de votre production personnelle qui aura lieu date 2025 à venir de 14h à 17h.
• Produire pour la fin du mois de juin 2024 un écrit réflexif (de 4 pages maximum + d'éventuelles annexes) concernant l’expérience d’enseignement et documentant les satisfactions et les insatisfactions (avec analyse des raisons, et les liens éventuels avec les formations choisies), et les pistes d’amélioration (si c’était à refaire, qu’est-ce que je changerais ?).