Learning by Research

Cette formation propose de découvrir le fonctionnement des revues scientifiques à comité de lecture et les principaux critères à prendre en compte pour choisir une revue adaptée à la publication de ses travaux. Les participants découvrent les règles éditoriales et les critères d’évaluation des revues, des articles et des chercheurs, ainsi que les enjeux liés au développement du libre accès.

Cette formation propose de comprendre les évolutions de la communication scientifique dans le contexte de la science ouverte et du libre accès aux publications. Les participants découvrent le fonctionnement des archives ouvertes, les principales modalités d'accès aux publications scientifiques et la place de HAL, archive ouverte institutionnelle de l'Université Grenoble Alpes. Ils identifient les possibilités qui s'offrent à eux pour contribuer à la diffusion ouverte de leurs travaux de recherche.

Cette formation propose de réfléchir à la manière dont les chercheurs et chercheuses peuvent rendre leurs travaux visibles en ligne et développer leur présence numérique dans un contexte académique. Les participants découvrent différents outils et réseaux sociaux scientifiques ou académiques, et apprennent à questionner leurs usages, leurs intérêts et leurs limites, notamment en matière de protection des données et de référencement des publications. 

Cette formation propose de découvrir les principes et les modalités de diffusion des données produites dans le cadre d'une thèse. Les participants apprennent à identifier les données qu'ils peuvent ou doivent diffuser, les conditions et licences applicables, ainsi que les différentes possibilités de partage. Ils découvrent les ressources et services d'accompagnement proposés par l'Université Grenoble Alpes pour choisir une solution adaptée et diffuser un jeu de données.